Tagutinga é uma cidade muito grande e com muitas escolas, mas a escola que eu vou falar agora é especial em tudo, além de ter alunos portadores de necessidades especiais tem professores talentosos e esforçados e graças a eles é que essa escola desenvolveu um projeto belissímo contemplando as mães dos alunos que ia deixar seus filhos lá e ficavam esperando até acabar a aula, cerca de 4 horas. Diante disso eles resolveram inserir essas mães no projeto, elas aprendem diversas técnicas de artesanato e mais este ano ainda receberam um apoio que foi a conquista de uma sala de alfabetização para as mães que necessitam dessa aprendizagem. O projeto hoje rompeu com seu principal objetivo que é as mães em ambiente escolar, elas hoje participam de exposições e feiras de artesanato, alcançando assim sua dignidade.. O objetivo principal desse projeto é promover uma educação ambiental por meio do aproveitamento de materiais recicláveis conseguidos por meio de coleta seletiva.

O projeto é sustentado principalmente por vendas de bonecas Abayomi, criadas pela maranhense lena Martins, as bonecas são feitas de retalhos, sempre negras, são o símbolo da busca pela auto-estima e reconhecimento da identidade afro Brasileira.

Se todas as escolas seguissem esse exemplo fazendo uma parceria com a comunidade ajudariam muitas mães que as vezes ficam deprimidas por não terem o que fazer e ainda estariam ajudando-as a ganhar um dinheirinho.

Meu texto foi feito através de observação numa escola da rede pública, sobre o processo de planejamento e avaliação da escola, que envolve desde a fase anterior ao inicio das aulas, o durante e depois, todo início de ano é feita uma proposta pedagógica que vale para todo o ano letivo onde se define todas as ações e eventos que serão feitos na escola durante o decorrer do ano. Os professores se reúnem uma vez por semana para desenvolver o planejamento escolar coletivo e decidir o que será feito cada professor fica responsável por fazer seu próprio plano de aula com a ajuda da coordenação, sendo que neste dia os professores devem expor também os problemas que estão acontecendo em sala de aula, devem fazer um plano de aula criativo e de acordo com a realidade da comunidade onde esta inserida a escola, a escola também desenvolve algumas atividades extra-classe como passeios ao zoológico e a casa da moeda,sendo que estes passeios também servem para arrecadação de verba sendo que esta verba é utilizada para benfeitorias na própria escola, já que a verba dada pelo governo além de demorar para ser repassada é muito burocrática sendo que alguns ajuste devem ser feitos imediatamente, quando não são utilizados para consertos são utilizados para compra de materiais pedagógicos, as crianças dispõe de parque e também um período dedicado a leitura estimulado pelo professor da turma, dispõe também de um professor que ajudam crianças com dificuldades, essas dificuldades são diagnosticadas pelo professor regente, esse trabalho é feito no período contrário a aula da criança, eles chamam de reforço escolar.Trazendo para nosso estudo posso dizer que esse planejamento classifica-se como avaliação diagnóstica que se define quando o professor esta sondando as aprendizagens já trazidas pelo aluno no início da aulas e verificando o que cada um já sabe e onde se tem mais dificuldade e também avaliação formativa quando o professor identifica a falta de um progresso por parte do aluno que esta tendo dificuldade em superar uma fase e é encaminhado para o reforço, sendo que o processo esta em andamento e eles procuram melhorar o nível do aluno. As avaliações são feitas através de um registro que eles chamam de RAv (registro de avaliação), onde o professor anota as habilidades que o aluno venceu no decorrer do ano e também suas dificuldades, são aplicadas provas mas que não tem valor de notas mas sim de menções, as provas são obrigatórias, devendo ter pelo menos uma por bimestre, os trabalhos e o RAv trazendo para a nossas aulas podemos chamar de avaliação somativa que compreende avaliação de resultado podendo o aluno ser reprovado ou não.
Achei muito interessante o critério de avaliação dessa escola uma vez que o aluno não é avaliado apenas por provas, mas sim pelo que ele faz durante todo o ano, pude observar que a escola não depende totalmente de verbas do governo e que é uma escola organizada e bem estruturada.

Trabalho da Administração de Taguatinga

Bom dia ,

Conversei com um funcionário da Administração Regional de Taguatinga e fui informada que a administração tem uma central de atendimento que recebe as reivindicações dos moradores que mandam através de abaixo assinado, esse documento é enviado ao administrador e tomada as devidas providencias desde que esteja dentro do orçamento da cidade, caso seja algo que não esteja dentro desse orçamento o administrador conversa com o Governador e tentam juntos solucionar os problemas, mas mesmo tendo esse documento assinado pelos moradores a administração convoca alguns moradores para uma reunião para que esses moradores contem como o problema começou e como esta a situação atual e diante das informações as medidas são tomadas e dados um prazo para que os moradores possam reivindicar novamente caso não seja cumprido o trabalho. No momento a administração esta asfaltando as quadras que estão com ruas esburacadas ou ainda sem asfalto, atualmente esse trabalho esta acontecendo na quadra QNJ em Taguatinga Norte, “operação tapa buraco” como os moradores chamam os trabalhos e pude ver pessoalmente que esse trabalho esta a todo vapor já que moro em uma dessas quadras e visualizo essa operação todos os dias, os serviços começam pela manhã e duram a te o início da noite, teve inclusive uma quadra que foi feito realmente uma limpeza a quadra contava com moradores que criavam cavalos, guardavam carroças e realmente era uma sujeira total os moradores que tinham suas casas próximas a essas “casas” não agüentavam o mau cheiro de depois de muita insistência conseguiram levar a administração até o local onde eles puderam visualizar o tamanho do problema, a administração resolveu limpar a área pois os moradores usavam como depósito de lixo sendo até um atrativo para roubos pois o mato era muito alto e os moradores fecharam até o final da rua não dando acesso a passagem para outras quadras, mas enfim, a administração fez uma limpeza em todo o local, abriu o acesso a outras quadras e também cortou todo o mato do local, também conversou com os moradores e os fez entender que ali não dá pra ficarem alojado suas carroças e nem dá pra criar animais como cavalos que são de grande porte, asfaltaram toda a rua que antes era de terra e cheia de buracos de impossível acesso, quem passa por lá pode verificar que o local ficou muito bom parece uma quadra nova, deu até uma valorização a quadra.
A administração de Taguatinga tem feito muito, reformou várias quadras de esporte nas quadras, colocou parques para as crianças brincar e até instalou alguns equipamentos para ginástica possibilitando aos moradores fazer exercícios físicos e ao mesmo tempo levar seus filhos para terem um momento de lazer.

Aproveitem e ajudem na preservação, todos nós somos responsáveis pela conservação.

Olá a todos,

Postei vídeos bem interessantes que falam do papel do professor na gestão escolar que é o que realmente estamos vivenciando hoje em dia, outros sobre gestão escolar e plano de ação, espero que vocês gostem das matéria eu achei bem esclarecedoras e os vídeos mostram a realidade do que realmenbte acontece.

Um grande abraço
Elisângela

Inclusão Escolar

Taguatinga 50 anos

Foi tombado como patrimônio cultural e artístico do Distrito Federal, pelo Decreto nº 11.823, de 18/09/89. O relógio foi uma doação do presidente da Citizen Watch Co., Dr. Eiichi Yamada, por ocasião de sua visita a nossa cidade em 22.08.70. O autor do projeto foi o engenheiro Adail Dalla Bernardina e o construtor o engenheiro Roper de Souza Nogueira. O relógio foi inaugurado no dia 22.12.70, possui aproximadamente 15m de altura de secção transversal hexagonal. Abaixo do topo sobressai o relógio com 4 faces apoiado em estrutura também de concreto em forma quadrada.
EVENTOS

Capacidade para 600 pessoas situava-se na avenida principal da cidade, próximo ao cine Paranoá. Último remanescente entre os cinemas de rua de Taguatinga, o Cine Lara fechou as portas em 1998. Depois de servir de espaço para algumas igrejas evangélicas (Renascer e Universal do Reino de Deus) por dois anos, hoje o Cine Lara se encontra completamente abandonado.

Foi construída em fins de 1959. A Caixa dágua de Taguatinga, a princípio foi planejada para o subsolo, chegando a ser feita a escavação correspondente, mas o projeto foi abandonado ao ser constatado que a altura não era suficiente em relação as áreas a serem abastecidas.

Ficou famosa e tornou-se um símbolo de Taguatinga em função de sua privilegiada localização bem na entrada da cidade e continuando, assim, até ser demolida.

Como tudo começou...

Vou falar sobre a cidade onde moro há alguns que se chama Taguatinga...

Antes de ter esse nome ela teve alguns outros mas vamos começar devagar, voucontar um pouco como tudo aconteceu...

A rigor, tudo começou quando a Cidade Livre (Núcleo Bandeirante) já estava superpovoada e as invasões proliferavam diariamente. Chegou-se ao extremo de se interceptar caminhões na estrada obrigando-os a retornarem às suas cidades de origem.

O traçado da cidade tinha sido previsto por Lúcio Costa anteriormente como cidade-dormitório para 25 (vinte e cinco) mil habitantes e deveria nascer 10 anos depois da inauguração de Brasília, porém, um fato inesperado precipitou os acontecimentos. No Sábado, dia 31 de maio de 1958, o então presidente Juscelino Kubitschek iria jantar com amigos num dos restaurantes da cidade do Núcleo Bandeirante os migrantes sabendo disso, reuniram-se em grande massa popular empunhando faixas com os seguintes dizeres: "Viva a Vila Sara Kubitschek". O Doutor Israel Pinheiro, na época presidente da NOVACAP, tomando conhecimento do fato, enviou ao local uma comissão que falou à multidão prometendo solucionar imediatamente o problema habitacional, instigando assim, Lúcio Costa a abreviar a conclusão dos projetos da primeira cidade do Distrito Federal cuja demarcação foi de responsabilidade dos topógrafos Maciel e Décio. O médico Ernesto Silva, então executivo da NOVACAP, fez a primeira distribuição de lotes daquela que se denominava a partir de então, Vila Sarah Kubitschek, logo depois, Santa Cruz de Taguatinga e mais tarde Taguatinga. Em dez dias foram alojados mais de 4.000 (quatro mil) pessoas e todos receberam seus lotes com direito a ocupação. Cerca de 1.000 (mil) fossas foram construídas, a rede provisória de água potável foi instalada, o transporte viário instituído e foi assegurado aos habitantes assistência médica. Aos seis meses já estavam em funcionamento escolas, hospitais e casas para professores. Os primeiros loteamentos para moradias tiveram suas construções edificadas em madeira. O planejamento de Taguatinga não obedeceu a um estudo antecipado, tanto da área como das condições de meio ambiente e outros fatores. Lúcio Pontual Machado e Milton Pernambucano, titulares da então Assessoria de Planejamento da NOVACAP para as cidades, adaptaram o que seria um planejamento com o que já existia ocupando as margens das matas ciliares existentes.

A cidade foi fundada em 5 de junho 1958, em terras que anteriormente pertenciam à fazenda Taguatinga. O nome tem origem indígena e significa "Ave-branca". Com efeito, o gavião-tesoura - predominantemte branco - é muito comum na região, embora não se tenha registro de o animal ser conhecido por "taguatinga". A tradução moderna, "Barro-branco", não parece razoável, pois seria muito curioso que um lugar onde o barro é completamente vermelho tivesse o nome de "Barro-branco".